counter create hit
بارداری و سلامت کودک

نظر ها:

مطالب مرتبط:
وضعیت جنین در هفته یازدهم بارداری

وضعیت جنین در هفته یازدهم بارداری

وضعیت جنین در هفته یازدهم بارداری -آکا سایت کودکبخش مراقبت از نوزاد ، مراقبت از کودک وضعیت جنین در ...

تقویت خلاقیت کودکان، اصول مهم آموزش

با این که هنر همیشه جنبه تفریح جانبی داشته، ‌اما در حقیقت نقشی کلیدی در یادگیری و پیشرفت کودکان دارد. شاید تعجب می کنید اگر بشنوید که مثلاً ‌همین نقاشی کشیدن ساده کودکان باعث بالا رفتن اعتماد به نفس در آنها، پیشرفت مهارت های ظریف حرکتی، ‌آماده شدن برای یادگیری خو ...

شناسایی استعداد کودکان، خلق و خویش را میشناسید؟

مواردی که در پایین ذکر شده است هیچ کدام به معنای بد یا خوب بودن نیست و هدف ما این است که با توجه به این نوشته کودکتون رو بهتر بشناسید و انتظارات واقع بینانه تری ازش داشته باشین.هیچ گاه سعی نکنید کودکتان را کاملا عوض کنید به طور مثال کودکی که پر انرژ ...

علت بی خوابی نوزاد چیست؟

سوال مخاطب نی‌نی‌بان: دخترم یازده ماهشه. از وقتی پاشو گذاشت تو ۶ ماهگی خیلی بدخواب شده و شبا خیلی زیاد برای شیر بیدار می شه و تو خواب خیلی تکون می خوره. من یه هفته است یک ساعتم نتونستم بخوابم. غذاشم می خوره که بگم سیر نمی شه. قطره هاشم می دم. افسردگی گرفتم از بی ...

مدفوع سبز و آبکی نوزاد، چه مشکلی دارد؟

سوال مخاطب نی‌نی‌بان: پسرم سه ماه و نیمشه و حدود سه هفته مدفوعش سبز و آبکی و تا 8 بار دفع هم داشته دکترم بردم تاثیر نداشت. لطفا کمکم کنید تا پسرم خوب بشه.پاسخ دکتر مهران آقا محمدپور، متخصص اطفال، فوق تخصص مغز و اعصاب کودکان:نیازی به نگرانی نیست و این ...

تفاوت اندازه بیضه ها، تاثیری بر روی اسپرم دارد؟

سوال مخاطب نی‌نی‌بان: سلام من یه پسر 18 ساله هستم که اندازه بیضه هام متفاوت به طوری که بیضه ی سمت راست بزرگ تر از بیضه سمت چپ ایا این تفاوت اندازه بیضه ها توی اسپرم هام تاثیر داره؟پاسخ دکتر مرجان قاجار، جراح و متخصص زنان، زایمان و نازایی:د ...

عقب افتادن قاعدگی، نشانه مادر شدنه؟

سوال مخاطب نی‌نی‌بان: من پریود منظمی دارم. امروز یک روز از پریودم گذشته. آیا زمان مناسبی برای آزمایش خون است؟ با وجود پریود منظم امکانش هست که چند روز بعد پریود بشم؟پاسخ دکتر کتایون برجیس، جراح و متخصص زنان و زایمان و فلوشیپ نازایی: ما معمولا به خانم هایی ...

ویتامین دی و تخمک گذاری، رابطه ای دارند؟

سوال مخاطب نی‌نی‌بان: 21 ساله هستم و چکاپ که دادم، ویتامین دی بدنم کم بود و دکتر قرص ویتامین دی، هفته ای یک عدد  تجویز کرد. ولی منظم نمی خوردم. ماه پیش اقدام به بارداری کردم و نتیجه ای نگرفتم. ویتامین دی در باردار شدن چقدر تاثیر دارد؟ این ماه زمان تخمک گذاری اقد ...

اقدام برای بارداری، چرا نشانه ها محو شدند؟

سوال مخاطب نی‌نی‌بان: 21ساله هستم و 25 تیر برای بارداری اقدام کردم.13 روز بعد از لقاح و سه روز زودتر از تاریخ قاعدگی، پریود شده و همه علائم بارداری را داشتم. ولی متاسفانه پریود شدم و دو روز اول خونریزی و درد شدید زیر دل و کمر داشتم. مرداد ماه رفتم آزمایش و سونو ...

علت تاخیر در پریود، وقتی بی بی چک منفیه

سوال مخاطب نی‌نی‌بان: اولین روز آخرین قاعدگی من 22 خرداد بوده و من بعد از اتمام پریودم اقدام به بارداری کردم. با گذشت 37 روز ،نه بی بی چک مثبته و نه پریود می شم و چند روزی است که در ناحیه رحم و تخمدان احساس درد می کنم. می ترسم که کیست های فولیکول داشته باشم. نظ ...

ده روش مناسب برای صرف صبحانه کودکان

ده روش مناسب برای صرف صبحانه کودکان

ده روش مناسب برای صرف صبحانه کودکان - آکا سایت کودکبخش تغذیه کودک ده روش مناسب برای صرف صبحانه ...

متخصص زنان و زایمان، چه آزمایش هایی از ما می گیرد؟

متخصص زنان یک پزشک است که در مسائل مربوط به سلامت باروری زنان تخصص دارد. هنگامی که شما برای اولین بار تلاش می کنید تا یک متخصص زنان پیدا کنید، ممکن است متوجه شوید که بعضی از آنها متخصص زنان و زایمان و نازایی هستند. این به آموزش هایی اشاره دارد که برای زنان و از ن ...

درمان دیابت در بارداری، رژیم غذایی مناسب

سوالبا سلام و احترام من هفته 31 بارداری هستم و دیابت بارداری گرفتم . انسولین تزریق می کنم میخواستم بدانم در تغذیه از مواد غذایی استفاده کنم که برای جنین خطرناک نباشد . رژیم تغذیه خاصی است که توصیه نمایید. من بارداری دومم است . قبلا سابقه هیچ بیماری ...

درباره دندان کودکان، والدین بخوانند

هیچ شکی نیست که کودک در دوره نوپایی خود دلربایی می‌کند. پوست لطیف، چشمان درخشنده، موهای پیچ و تاب خورده کودک نوپا هر کسی را به سمت او جذب می‌کند. اما ممکن است با خنده زیبای کودک دندان‌های او که کمی از حالت ایده‌ال فاصله دارند نمایان شود. آیا مرواریدهای او کمی ک ...

نحوه سرگرم کردن کودکان

نحوه سرگرم کردن کودکان

شهرزاد: گرفتار شدن در یک موقعیت، خلاقیت و اختراع است؛ به‌خصوص زمانی که شما در ترافیک شدید گرفتار شده‌اید، پروازتان تاخیر دارد یا به یک رستوران شلوغ رفته‌اید و برای نشستن و غذا خوردن، ناچار هستید زمانی را منتظر باشید و در عین حال، فرزندان‌تان هم ...

کیف و کفش کودک، چگونه تهیه کنیم؟

کیف و کفش کودک، چگونه تهیه کنیم؟

شهرزاد: فصل بازگشایی مدارس، نزدیک است و حتما شما پدرها و مادرها، به فکر افتاده ­اید تا ملزومات فرزندتان را برای بازگشت به مدرسه یا حتی آغاز مدرسه فراهم کنید. روی سخنم با والدینی است که فرزند کلاس‌اولی ندارند و می­خواهند کودک‌شان، بعضی از وسایل سا ...

روش بسیار ساده برای پیشگیری از تولد quot; فرزند معلولquot; -

روش بسیار ساده برای پیشگیری از تولد quot; فرزند معلولquot; -

روش بسیار ساده برای پیشگیری از تولد " فرزند معلول" - میهن مگ: روش بسیار ساده برای پیشگیری از تولد " فرزند معلول" ...

اسم دختر با ص

اسم دختر با ص

اسم دختر با ص - آکا سایت اطلاعات عمومیبخش قشنگترین نامهای اصیل ایرانی و اسم های فارسی، اسم دختر، اسم پسر ...

چگونه با کودکان رفتار کنیم؟

همۀ والدین در مورد برخی موضوعات، فرزندان را غرق سؤالات بی‌امان خود می‌کنند: خوش گذشت؟ تکلیف‌هات را به‌موقع تحویل دادی؟ زنگ تفریح فوتبال هم بازی کردین؟ نهار چی خوردی؟ متاسفانه بچه‌ها وقتی احساس شکست می‌کنند، در خودشان فرو می‌روند. پرس‌وجوی زیادی تجاوز به‌زندگ ...

نکته! این مطلب توسط هوش مصنوعی ایجاد شده است. لطفا نظر خود را در رابطه به این مطلب در صفحه تماس با ما در میان بگذارید.

نقش دوستان و همسالان در اجتماعی شدن کودک

نقش دوستان و همسالان در اجتماعی شدن کودک

نقش دوستان و همسالان در اجتماعی شدن کودک همکاران و دوستان از مهمترین عوامل اجتماعی شدن کودکان و نوجوانان به شمار آمده است. آنها باید راه های مختلف را از یکدیگر تاثیر از یکدیگر تاثیر قبول. بسیاری از محققان بر این عامل تمرکز و آن را این ارتباط افقی آموخته است که ارتباطات که در بین افرادی نسبتاً هم سطح از لحاظ سنی، طبقه اجتماعی، تحصیلی، اقتصادی و ... برقرار است. نقش دوستان و همسالان در اجتماعی شدن کودک تا قبل از یک سالگی به ندرت ارتباطی معنی دار بین کودکان برقرار می شود. کودکان ده ماهه به گونه ای با یکدیگر برخورد می کنند که انگار عروسک اند، برای هم صدا در می آورند، موهای همدیگر را می کشند یا اعتنایی به یکدیگر نمی کنند. از حدود دو سالگی به بعد اولین ارتباط های معنی دار میان کودکان ایجاد می شود. البته دوام این ارتباط ها بسیار اندک است و در حد چند دقیقه بازی با یکدیگر باقی می ماند.در سنین دبستانی و پیش دبستانی، کودکان علاقه مند به برقراری ارتباط با همسالانی اند که شاد و زیبا باشند و اسباب بازی ها، خوراکی ها و وسائل خود را در اختیار آنها قرار دهند. ارتباط و دوستی های این دوره حالت موقت و گذرا داشته، به سرعت شکل می گیرند و سریعاً تغییر می کنند. ویژگی های ارتباطات خاص این دوره تقریباً مطابق رشد اخلاقی کودکان این دوره است ( پیش قراردادی). کودک پایبندی مداوم به ارتباطات خود ندارد، به راحتی دوستانش را کنار می گذارد بدون این که علت خاصی وجود داشته باشد و درک عمیقی از دوستان، صمیمیت و ارتباط متقابل ندارد.در سال های میانه و پایانی کودکی ارتباط براساس کمک به یکدیگر و رفع نیازهای هم شکل می گیرند و اعتماد به هم نقش مهمی در تداوم آن ایفا می کند. کودکان درکی ذهنی از دوستان پیدا می کنند و دوستان تنها اشخاصی نیستند که با هم بازی می کنند، بلکه کسانی اند که ویژگی ها و مشترکات خاصی بین آنها برقرار است که یکی از آنها دوست داشتن همدیگر است.در دوران نوجوانی، همسالان مهم ترین نقش را در فرایند اجتماعی شدن فرد بازی می کنند. نوجوانان برای این که بتوانند هویتی مستقل از والدین پیدا کنند باید ارتباطی صمیمی و متقابل با همسالان خود برقرار نمایند. ارتباط و دوستی دوران نوجوانی دارای این مشخصه هاست: دوستان ، یکدیگر را درک می کنند ؛ افکار و احساسات عمیق و درونی خود را با یکدیگر در میان می گذارند، برای حل مسائل و مشکلات روانی خود به یکدیگر کمک می کنند و سعی دارند باعث دردسر و مشکل برای دوستانشان نشوند. سازگاری علائم و شخصیت دو نفر، ملاک انتخاب دوست است و پایان دوستی منوط به عهد شکنی و عدم وفای به عهد یکی از دوستان است .تحول و تغییر در استدلال های پنهان مربوط به دوستی با فرد یا اشخاص خاص، با افزایش سن تغییر می یابد. در اولین مرحله رشد دوستی و ارتباط، معمولاً استدلال نهان در ارتباط بین دو کودک و نزدیکی فیزیکی آنها به همدیگر است. یعنی این دو به این دلیل ساده با هم دوست اند که همسایه، دوست خانوادگی، هم مدرسه یا هم کلاس اند. در مرحله دوم کودکان برای این با هم دوست هستند که همسایه، هم کلاس، هم مدرسه و دوست خانوادگی بوده، در ضمن قادرند نیازهای همدیگر را به بهترین وجه رفع نمایند و به هم اعتماد کنند. اما در مرحله سوم دوستی، مهم ترین اصل و دلیل برای دوستی نوجوانان شباهت و ویژگی های شخصیتی، قابل اعتماد بودن دو دوست و پای بندی طرفین به ملاک های مورد قبول در خصوص دوستی است. در همین حال ممکن است نوجوانان باهم همسایه، هم کلاس یا هم مدرسه باشند یا نباشند.تأثیر ارتباط و دوستی بر کودکان و نوجواناندوستان و همسالان علاوه بر این که از عوامل مهم اجتماعی شدن فرد به شمار می آیند، می توانند روی یادگیری، پیشرفتِ و تحصیلی و مهارت های کلامی فرد نیز مؤثر باشند. از مهم ترین آثار مثبت همسالان، از بین بردن خودمداری است.در محیطی که همسالان ارتباط صحیح و مناسب با هم دارند، مهارت های اجتماعی مهم مانند همکاری، رقابت و صمیمیت آموخته می شوند. در چنین شرایطی نه تنها یادگیری افزایش می یابد، بلکه رفتارهای اجتماعی مناسب نیز رشد می کند. ناتوانی در برقراری رابطه مطلوب بین همسالان ، موجب طرد و عدم محبوبیت می شود. شواهد پژوهشی نشان می دهند که دانش آموزان مطرود و فاقد ارتباط افقی سالم، پرخاشگرترند و رفتارهای نامناسب دارند، پیشرفت تحصیلی و انگیزش آنها اندک است و از اختلالات هیجانی، اضطراب و افسردگی بیشتر رنج می برند.اگرچه ارتباط و دوستی بین همسالان در تمام دوران کودکی حائز اهمیت است، اما به علت گرایش بسیار شدید نوجوانان به گروه همسالان، در این دوره اهمیت بیشتری می یابد. دوستی دوره کودکی، تنها رفاقت ساده ای است که بر اثر اشتراک عادات و به خصوص بازی ایجاد می شود. از حدود یازده سالگی به بعد این دوستی ها محکم تر و جنبه انتخابی آنها بیشتر می شود. در دوره بلوغ و نوجوانی ، دوستی ریشه عمیق تری می یابد و با شور و هیجان توأم می شود. در این دوران، دوست حامی " من"  یا به عبارت صحیح تر، یک من دیگر است و مانند آینه ، تصویر اطمینان بخشی به نوجوان می نمایاند. به همین سبب پیوندهای دوستی در شخصیت نوجوان تأثیر بسیار می گذارند و قطع آنها موجب وارد آمدن لطمه به شخصیت نوجوان می شود. دوستان نزدیک از طرفی به رشد نوجوان کمک می کنند و از طرف دیگر این امکان را فراهم می آورند که احساسات سرکوب شده خود اعم از خشم و هیجان را ابراز کند و نوجوان درمی یابد که دیگران هم امیدها و ترس هایی نظیر او دارند. دوستی های نزدیک به نوجوانان این آزادی را می دهد که از یکدیگر انتقاد کنند و به همین دلیل می آموزند که رفتار، علایق یا عقاید خود را اصلاح کنند، بی آن که از سوی سایرین طرد شوند. این نوع دوستی ها به نوجوان کمک می کند تا هویت خود را پیدا کنند، احساس اعتماد به نفس کرده، به هویت خود افتخار نماید. دوستی های دوره نوجوانی چون با عواطف و احساسات شدید توأم هستند، زودتر از بین می روند. نوجوانانی که مشکلات شخصی بسیار دارند به دوستان نزدیک نیازمندترند، اما توانایی چندانی برای حفظ دوستی ندارند. با ثبات ترین نوع دوستی هم بین نوجوانان گاهی شدت و ضعف پیدا می کند، به این دلیل که هر یک از طرفین در دوره ای است که نیازها، احساسات و مشکلاتش مدام تغییر می کند.تجارب همسالان در دوران کودکی و نوجوانی با سازگاری بعدی آنها مرتبط است. کسانی که در دوران کودکی و نوجوانی دچار مشکلات ارتباطی ( اعم از ضعف در برقراری ارتباط، ارتباط بیمارگون و ...) باشند در بزرگسالی نیز مشکلاتی مانند اختلال شخصیت ، دوری گزینی، بزهکاری، پرخاشگری و رفتارهای ضد اجتماعی خواهند داشت.در کل، همسالان امکانات یادگیری مهارت های اجتماعی، کنترل رفتار، انتقال ارزش های اجتماعی، کمک به رشد هویت فردی و استقلال از والدین را فراهم می آورند.والدین و روابط همسالاندر دوران کودکی و پیش از نوجوانی ، فرد وابستگی عمیق به خانواده دارد و کلیه تعاملات و ارتباطات وی در چارچوب و تحت نظر خانواده صورت می گیرد و به علت عدم تداوم دوستی ها، ارتباط همسالان هیچ مشکلی ایجاد نمی کند. خانواده کنترل مستقیم روی رفتارها و ارتباطات فرزند خود با سایر دوستان اعمال می کند، به راحتی در دوستی های کودکان دخالت و اعمال نظر می کند و حتی درمورد نوع ارتباط و میزان ارتباط برای فرزندان خود حد و حدودی مشخص می نماید. اما در دوران نوجوانی، پیوند بین والدین و نوجوانان شروع به ضعیف شدن می کند و در مقابل ، ارتباط بین همسالان و دوستان افزایش می یابد. اغلب پدران و مادران این نفوذ فزاینده را تهدیدی برای خود به حساب می آورند و معتقدند که ارتباط زیاد فرزندان آنها با دوستان و همسالانشان ممکن است به ارزش های خانوادگی آسیب برساند، یا محبت و عشق را که حق آنهاست و باید فرزندشان نثار آنها کند از آنان دریغ می کند. اما چنین نیست. تحقیقات متعدد ثابت کرده اند که همسالان ارزش های خانواده را تأیید می کنند. گرچه ممکن است همسالان برخی مسائل را بزرگ کنند و بر اختلاف سلیقه بین والدین و فرزندان بیفزایند، اما به ندرت می توانند مشکل آفرین شوند.اعمال کنترل شدید و دخالت های نابجای والدین در ارتباطات سالم فرزندان ، خود مهم ترین عامل مشکل ساز است. والدین می توانند با ایجاد ارتباط قوی ( از طریق درک نیازهای نوجوانان، اشتیاق در کمک به آنها واجازه دادن برای بروز احساسات خشم، خصومت، محبت و عشق آنها) با فرزندان خود، نظارت و کنترل غیر مستقیم بر دوستی ها و ارتباطات آنها اعمال نمایند و در ضمن موضع برتر خود را نزد نوجوان حفظ کنند. شک کردن به دوستی های سالم بین نوجوانان باعث بروز اختلاف بین والدین و فرزندان و حرارت بخشیدن به دوستی خواهد شد. اگر والدین به نوجوانان فرصت دهند تا با همسالان خود مشکلات ناشی از بلوغ را حل کنند، از حرارت و حدّت ارتباط هایشان کاسته خواهد شد.بهترین روش برای کنترل ارتباطات نوجوان این است که والدین طی مراسمی یا یک دعوت ساده با دوستان آنها آشنا شوند و بفهمند دوست آنها کیست . اطلاع از علایق و خواست های دوست نوجوان می تواند به اولیا کمک کند تا فرزندشان را بهتر درک کنند. در موارد بسیاری علت گرایش بیش از حد نوجوان به همسالان ، ناشی از توجه ندیدن در خانواده است. توجه و محبت کافی به فرد که متناسب با سن وی باشد و او را به دوران جوانی و بزرگسالی رهنمون شود بهترین نوع توجه است. نوجوان در این سن مشاور است و دارای آن پختگی عقلی است که بتواند در مورد مسائل خود تصمیم گیرد و در سایر تصمیم گیری های خانواده شرکت کند. این برخورد به نوجوان کمک خواهد کرد تا ضمن رسیدن به استقلال، در کسب یک هویت موفق توفیق یابد.خلاصه این کهکودکان و نوجوانان برای رسیدن به رشد اجتماعی مطلوب باید با همسالانشان ارتباط مناسب برقرار کنند. همسالان می توانند از طریق الگو سازی و تعادل هم سطح با یکدیگر، ارزش های اجتماعی را به همدیگر انتقال دهند و نقطه اتکایی برای یافتن استقلال و از بین بردن خودمداری ایجاد کنند. در این بین، والدین باید تسهیل کننده روابط بین همسالان باشند و موقعیت و شرایط ارتباط درست و صحیح فرزندانشان با همسالان خود را فراهم سازند.در کل، ارتباط افقی، مثبت و مطلوب بین همسالان می تواند متضمن موارد زیر باشد:- آنان برای همدیگر احساس امنیت عاطفی و حمایت فراهم می کنند.- آنها می توانند الگوی همدیگر قرار گیرند. برای الگو قرار گرفتن و تقویت رفتارهای یکدیگر، امکان دارد همسالان اعمالی را تقویت کنند که با ارزش های بزرگ ترها هماهنگ باشد یا برعکس.- آنان در بسیاری موارد، برای همدیگر حکم معیارهای بهنجاری پیدا می کنند که موفقیت و شکست را می توان نسبت به آنها سنجید.- آنان به اشکال رسمی و غیر رسمی مهارت های اجتماعی بسیاری را به هم می آموزند.- در بازی و بحث، آنان به یکدیگر فرصت تمرین ابراز وجود داده، نقش ها و رفتارهای گوناگون را برای هم تشریح می کنند.- همسالان با حمایت خود می توانند از شدت وابستگی دوستانشان به خانواده بکاهند.- آنان می توانند از فشار اجتماعی که بزرگ ترها به آنها تحمیل می کنند بکاهند و در برخی موارد ، یکدیگر را در مقابل تهدید و اجبار بزرگ ترها حمایت کنند. منبع: سایت تبیان